少儿舞蹈视频大全    学校注重品德教育，专业师资团队，塑造良好的学习环境，全方位打造专业高端的艺术品牌，聘请的老师们都是经验丰富的优秀舞者。让孩子跳舞的好处有很多，塑性、健身、提高自信心、修炼气质、或获得专业考级证书等等。舞艺舞蹈在几年时间里，已经培养了许多优秀学员，均在赛事中获得优异成绩。更丰厚的资源，更大的舞台，更多的演出机会，才能真正让孩子飞速成长。舞艺工作室为学员们提供很多的演出和比赛机会，让学员们在舞台上展现自我，突破自我。
    少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、 体、美综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被 儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分 重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。 少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增 强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他 们的艺术潜能。同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力 等，提升儿童的学习，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子 的全面发展打下基础。
    少儿舞蹈能力培养
    （1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩 子的身体素质的全面提高。 （2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 （3）培养儿童良好的姿态和气质 （4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力， 并且促进儿童全脑的开发。 （5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面 发展少儿舞蹈学习
    经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡 力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、 模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术 潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能 力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得、容易。
    热情， 影响和推动武术项目的发展， 使中华民族传统文化的得到发扬和传播， 同时促进少儿身心健康全面发展，是一项公益社会责任工程。 （四）少儿武术级位制的推行，可以为竞技武术后备人才的培养发挥十分重要的 促进作用。围绕“金字塔”式的竞技武术人才培养体系，少儿时期的武术训练正是培养 他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意识品质，以及身体各项素质、武术基本功， 基础训练的重要时期。同时，也是为武术专业队的梯队建设输送人才，奠定良好的基 础，并提供有力的保障。因此，利用“级位”的评定结果，判定少儿所达到的武术综合 水平，为今后竞技武术运动员的选拔提供依据。
    少儿长期坚持 练习舞蹈的好处
    1、优美形体：正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
    2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。
    3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。
    4、磨练毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。
    5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。
    6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。
    7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
    8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。
    9、促进智力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。   以上是学习舞蹈的好处，但有些家长认为孩子自身条件不好，不适合学舞蹈，其实舞蹈人人都可以学，只要有兴趣有时间就能学。
    培训课程：
    童谣引唱
    少儿乐器本文由相声杜敏贡献
    doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
    少儿舞蹈
    少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、 体、美综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被 儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分 重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。 少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增 强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他 们的艺术潜能。同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力 等，提升儿童的学习，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子 的全面发展打下基础。
    少儿舞蹈能力培养
    （1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩 子的身体素质的全面提高。 （2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能 （3）培养儿童良好的姿态和气质 （4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力， 并且促进儿童全脑的开发。 （5）培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面 发展少儿舞蹈学习
    经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡 力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、 模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术 潜能得到开发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能 力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得、容易。
    有些家长往往过于着急，先入为主，以自己的想法约束了孩子的良性发展。那么，在舞蹈学习的过程中，家长有哪些地方值得注意呢？
    一：不要包办代替
    现在孩子学舞蹈，家长像侍候什么似的，穿舞蹈服、舞蹈鞋等，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。
    二：批评过多
    有些家长用自己的标准去要求孩子，总觉得孩子不够好，进而批评。但是批评过多会让孩子失去信心和兴趣。舞蹈老师建议对于刚刚学习舞蹈的小朋友来说，赞美的力量永高于批评。
    三、不要动手动脚
    在陪孩子上课的时候家长一定要注意，是孩子自己的课，不是你的，所以不要说话保持安静，哪怕孩子做错动作也不要直接教训孩子，更不要“动手动脚”。
    四、不要斥责打骂
    家长不能急躁，要知道孩子也想把舞蹈学好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来。
    五：不要抹杀孩子的天分
    也许并不是孩子没有天分不适合学舞，而是家长自己的教育方法不当抹杀了孩子的天分，小孩学舞蹈不可能像大人一样一节课满满的注意力全集中在老师身上，所以教学进度肯定比成人慢。
    六：不要打疲劳战
    练习舞蹈时要精神集中。一次较多一小时，如果时间多可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳会不好。
    七：不要放任自流
    三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练舞时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。
    八：过度拿孩子和他人比较
    孩子较讨厌父母的一点就是老拿自己和别人比较，虽然家长是出于好意，但是这种行为真的非常伤害孩子的自尊心和自信心。
    九：过度的赞美
    赞美过多会让孩子骄傲自满，自恃甚高。凡事讲究度，无度不规矩，孩子在学习舞蹈中要多赞美，少批评，两者皆不能过度。
    十：不要以为学舞就是劈叉下腰
    中国很多家长对舞蹈的普遍认识就是会劈叉下腰，以为那就是会跳舞了，有的孩子学了一段时间舞蹈虽然会劈叉，但是完全没有舞蹈范儿，家长却不以为然。舞蹈需要基本功，但每个人的自身条件有所差异，所以更需要的是一个科学的训练和正确的范儿。
    所以请家长们一定要放平心态，你的一言一行都会影响他是否能“成才”，也许就因为你的一句鼓励他就性情变的开朗，对舞蹈更感兴趣，也许就因为你一个称赞的目光他就会更认真的对待！