琵琶入门:白居易《琵琶行》

测试引导图片
  • 预约测评
  • 提交

琵琶入门:白居易《琵琶行》9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

琵琶入门9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

白居易《琵琶行》9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

 

    浔阳江头夜送客, 枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船, 举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声, 主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁, 琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见, 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思, 似诉平生不得志。低眉信手续续弹, 说尽心中无限事。轻拢慢撚抹复挑, 初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑, 幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝, 凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白。

    沉吟放拨插弦中, 整顿衣裳起敛容。自言本是京城女, 家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成, 名属教坊部。曲罢曾教善才伏, 妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头, 一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎, 血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年, 秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死, 暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀, 老大嫁作商人妇。商人重利轻别离, 前月浮梁买茶去。去来江口守空船, 绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事, 梦啼妆泪红阑干。

    我闻琵琶已叹息, 又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识!我从去年辞帝京, 谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐, 终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿, 黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物, 杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜, 往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛, 呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语, 如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲, 为君翻作琵琶行。

    感我此言良久立, 却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声, 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁较多? 江州司马青衫湿。

    【诗文解释】

    晚上到浔阳江头送客人,秋风吹过枫叶,荻花发出声响,一片萧瑟的景像。我下马到客人所在的船中饯别客人,举起杯饮酒,却没有音乐助兴。酒虽然喝得很多,却没有什么欢乐,伤心地要离别,分别时一片江水茫茫映着明月。忽然听到水面上传来一阵一阵的琵琶声,我听着忘了回去,客人也不开船出发。随着声音寻找,悄悄地问弹琵琶的是谁?琵琶声音停下来,弹奏的人似乎想说却又迟疑了。把船移过去靠近了,邀请她出来相见,添了酒,把船灯拨亮,重开宴席。一再地请求,她才出来,还抱着琵琶遮着半边脸。转好了轴,拨弄琴弦试弹了两三声,不成曲调,先流露出感情。弦弦都是掩抑的手法弹出低沉的调子,声声都充满了思绪。好像在诉说一生不得意。低头随手连续弹奏,说尽了心中无限的心事。轻拢慢捻,一抹一挑,起初弹霓裳羽衣曲,然后弹六么。大弦的声音嘈嘈像疾风暴雨,小弦的声音细切急促似切切私语。嘈嘈和切切的声音错杂在一起弹,就好像大小珍珠一起落在玉盘上。像黄莺啼叫着,在花底下飞来飞去,又像呜咽的泉水在冰下面流转。乐声此时就像冰下泉水那样滞涩,弦像要冻断了似的,声音阻塞住了,渐渐停歇下来。隐藏在心底的哀愁和怨恨油然而生,这时无声却胜过有声。忽然间像是银瓶迸破水喷射出来,又像铁骑突然出现:一片刀枪的声音。曲子终了时收起拨子在琵琶中心划了一下,四根弦像撕裂的丝绸一样响了一声。四周船都静悄悄地没有声音,只看见江心一片皎洁的秋月白光。迟疑了一下放下拨子插进弦里,整理衣服起来,神态庄重恭敬。说自己本是京城的女子,家住在虾蟆陵。十三岁学会弹琵琶,名列教坊部。一曲唱罢常教乐师佩服。梳妆起来更被其他的女子妒忌。五陵一带的富家子弟争着给赏赐,唱一曲不知道要赏给多少红绡。打拍子击碎了钿头银篦,饮酒作乐弄脏了红色的裙子。一年年地寻欢作乐,青春就这样轻易地度过。弟弟去从军,阿姨去世了,朝朝暮暮,容颜渐渐衰老。门前冷落,车马稀少,年龄大了只好嫁给商人做妻子。商人重利益轻视离别,上个月去浮梁买茶叶。他走了只留下我在江口独守空船,围绕着船的只有明月和寒冷的江水。深夜忽然梦见少年时候的事,梦中啼哭,脂粉和眼泪一起流下来。我听了琵琶声就已叹息,又听她这些话更加叹息不已。我们都是沦落天涯四处飘零的,既然相逢又何必要认识呢。我自从去年离开京城,被贬官来到浔阳城,一直卧病。浔阳偏僻没有什么音乐,长年听不到管弦乐声。住的地上靠近湓江,又低又湿,黄芦,苦竹绕着宅院而生。其中早晚听些什么呢?杜鹃悲啼猿猴哀鸣。春暖花开的早晨或秋天的月夜,往往是拿了酒独自饮。难道没有山歌或笛声吗?声音嘈杂实在难听。今晚听你弹得琵琶曲,好像听到仙乐一样,耳朵一时清爽起来。请不要推辞,重新坐下,再弹一曲,我为你依照曲调写成歌词"琵琶行″。她被我的话感动,站立了很久,再回到原座调紧弦,弦声急促。凄凄切切不像刚才的声音,在座的人听了都掩面哭泣。要问其中谁流得眼泪较多?江州司马的衣衫都湿了。#p#分页标题#e#

    【词语解释】

    浔阳江:江西九江北的长江一段。
    瑟瑟:风吹枫叶荻花发出的声响。
    主人:诗人自称。
    管弦:管乐器与弦乐器,此泛指音乐。
    惨:黯然。
    浸:映涵。
    发:出发,启程。
    暗问:低声询问。
    欲语迟:欲说还休,迟疑不决。
    回灯:拿过灯来。
    千呼万唤:极言多次呼唤。
    犹:还是。
    轴:琵琶上紧弦的把手。
    弦弦:拨响每根琴弦。
    信手:随手,自然不受拘束。
    拢:抚弄。
    霓裳、六么:均为乐曲名。
    大弦:指较粗的弦。
    嘈嘈:声音沉重悠长。
    小弦:指较细的弦。
    切切:弦声幽细琐碎。
    错杂:错落夹杂。
    间关:鸟叫声。
    幽咽:水流声。
    冷涩:清冷难移。
    凝绝:凝结中断。
    乍:突然。
    鸣:相互撞击。
    当心画:指用拨在琵琶槽中心使劲一划。
    裂帛:撕裂布帛,声音脆厉。
    舫:小舟。
    唯:只,仅。
    沉吟:情神凝重。
    敛容:板起面孔。
    京城:指唐朝长安。
    蛤蟆陵:在长安东南曲江附近,为歌女集居地。
    名属:挂名。
    部:指教坊内分设的部门。
    服:佩服。
    秋娘:唐代歌女的泛称。
    五陵:唐代五个皇帝的陵墓,为富豪聚集地。
    红绡:红色丝织品,即缠头。
    击节:打节拍。
    血色:鲜红色。此句谓戏笑时酒被打翻沾污了罗裙。
    秋月春风:指美好的时光。
    走:前去。
    阿姨:指姊妹。
    故:衰老。
    冷落:冷清寂寞。
    老大:指大龄女子。
    浮梁:今江西景德镇,唐代为茶叶集散地。
    去来:离去以来。
    阑干:纵横流淌。
    唧唧:叹息声。
    沦落:失意飘泊。
    辞:离别。
    谪居:贬官而居。
    僻:偏远。
    丝竹:弦乐与管乐,此泛指音乐。
    湓江:指九江。
    苦竹:伞柄竹。
    杜鹃:子规鸟。啼声凄惋哀切。
    独倾:独自酌酒而饮。
    难为听:难以听下去。
    君:你,指琵琶女。
    仙乐:形容乐声美妙动听,彷佛来自仙界。
    更:再次。
    翻:指按曲调创作歌辞。
    良久:长久。
    却:退回。
    向前:刚才。
    掩泣:以袖遮面而哭。#p#分页标题#e#
    泣下:指落泪。
    青衫:唐吏品级较低的服色。

    【诗文赏析】

    唐宪宗元和十一年深秋,被贬到江州做司马的白居易在浔阳江头准备乘船送友人,在客船上畅饮时,被一琵琶女的弹奏深深地打动了,当天晚上就写下了这首千古传唱的的长篇叙事诗。诗中对琵琶女高超的技艺给予了生动细致的描绘,对琵琶女的身世寄予同情,同时抒发了诗人被贬的悲愤。

    全诗在细节描写上堪称技艺超群,人物性格鲜明真切,景物描写很好,同时适当地烘托了气氛,语言具有音乐美,比喻贴切。本诗层次分明,行文如流水,可以看出诗人高超的艺术造诣。

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

琵琶的定弦与音域9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

 

    常用的定弦法, 是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea" 四个音。即“D"调。六相二十五品琵琶音域从“A”到“e"'”。


  定弦

  定弦的基本方法

  琵琶定弦,在传统乐曲中变化较多, 四条空弦之音的音程关系并不固定。但比较常用的定弦法, 是把四条弦由缠弦至子弦固定为“Adea" 四个音。即“D"调。 初学者宜先学“D”调, 定弦是以“D”调为标准进行定弦。

  校定弦音的方法:初学琵琶时, 如对音准观念还未培养与建立,就不会校定弦音。 此时更宜养成定准弦音的习惯。若弦音未定准,就不练习。

  在定"Adea"的弦音时,可根据笛、箫、口琴、钢琴、音叉等的a音音高,先定好空子弦;然后在品位上按子弦弹出e'(比e音高八度)来,作为定空中弦e音的依据;再在第四品上按中弦弹出d'(比d音高八度)来, 作为校定空老弦d音的依据;较后在品位上按老弦弹出a 音来,作为校定空缠弦A 音的依据。在初步定好四条弦音之后,应再作校验。 常用的校验方法有下列几种:

  双音校验法:按品位子弦与空中弦作“双弹”;按第四品中弦与空老弦作双弹; 按品老弦与空缠弦作双弹;或“分”空子弦与空缠弦。 如在双弹或分时,发现两条弦音之间有不谐和时, 就需细心去辨别每一条弦的音高,是哪一条弦低了或高了, 将定得不准的弦再作校定。

  泛音校验法:如已学会演奏泛音时, 可用此法

  按音与泛音校验法

  散音与泛音校验法

  其中,初学者一般用双音校验法, 但在学到一定程度时,即掌握泛音演奏时,可用泛音校验法, 这是一个比较可靠的好方法。即在排品时, 也宜用泛音来校验,以使品位排粘在准确的位置上。

 

  “变调”定弦的种类

  根据演奏乐曲的需要,也可以改动定弦的关系。 在琵琶传统乐曲中,为了更好地发挥某一乐风的特有,使其尽量利用空弦,来得到其需要的和弦时, 常用改变定弦的方法。如在小工调上作改变定弦时,曾称作“小工变调一”或“小变调二”等。当然,这里所谓的“变调”是指改变了四条空弦之间的音程关系,并不是指改变了乐曲的调式。 现附录在传统乐曲中曾经用过的几种“变调”定弦方法如下:

“ABea”:《海青》、《霸王卸甲》等曲用之。

“ABee”:浦乐派的《将军令》用之。

“EBee”:平湖派的《汉将军令》、《满将军令》用之。

“Aeaa”:无锡派的《将军令》用之。

“Gdea”:《小普庵咒》用之。

“Bdea”:《隔雾闻钟》用之。

“#FBea”:《舞名马》用之。

“A#cea”:荡调弹唱《渔家乐》、 《十二个月》等用之。

“#Fdea ”:《普庵咒》的尾声《清江引》用之。

  活动山口

  在按平均律半音排列音位的琵琶上,所有的升种调、降种调基本都能按弹。但在某些调上,只能用按音演奏,不能利用四条空弦音。因此,可以试用活动山口。 方法是将活动山口把四条弦身压在相、或第二相、 或第三相上。这样,才能在各调上, 根据调式将主音或属音变为空弦音,以便尽量利用各种传统奏法, 发挥其空弦音的作用,在装置有活动山口的琵琶上, 运用了活动山口后,空弦散音都已改变。

音域

  琵琶上的音位, 现都按照平均律依半音顺次排列,一般安装有六相二十五品。 在个别独奏琵琶上出有安装有六相三十品的,在定弦作“Adea ”装置有六相二十五品的琵琶上,它的音域是从“A”到“e"'”;装置有六相三十品的琵琶上,它的音域是从“ A ”到“a"'”。

 

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

琵琶演奏的其它指法9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

其他右手、左手指法:9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

a.拍:用右手拇指指肉将缠弦向右外方撬起即放,使弦身击打在面板上,发出拍的一响,类似断弦之声的。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

b.提:用右手拇、食两指的指肉端将弦身捏住,很快地提起放下,使弦身击打在面板上,发出拍的一响,类似断弦之声的。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

c.摘:用右手拇指甲抵住在靠近覆手处的子弦上,食指或中指在下面类似“勺”声音来。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

d.弹面板:用右手中指、名指、食指、拇指任何一指甲,先取斜势,然后平击在面板上,使发出“托”的声音来。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

e.摇:用右手拇指甲作急速而连续的勾、挑。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

f.伏:当右手弹弦后,即用左手指肉将弦掩住,使弦音截然而止,并无余音流出。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

g.煞:又称“甲声”或“指甲声”,用左手指甲浮抵在弦身底下,同时右手弹之,发出“切切”之声。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

h.捋下:将弦身浮在左手中指甲外,再用左手食指肉将弦身按住在中指甲上,然后在右手的弹弦声中,左手食、在两指捋弦滑动,常用在锣鼓点曲谱中,此时,捋下的位置,大都在自十一品位起至近覆手处的弦身上。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

i.颤:用左手食指将弦按在相品位上,中指在下面快速地点弦身,同时右手作长轮或长滚;如左手中指按弦时,则用名指连连点弦。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

j.轮板:用右手食、中、名、小四个手指的指甲,次第在面板上弹击,使发出“得得得得”的声音来,或可用小、名、中、食四指次第弹出。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

k.同轮板:在右手作轮、滚、划、拂之际,同时用左手小、中、名、食四个手指的指甲端次第捣击在品位子弦侧左边的板面上,要连而不断,使发出“得得得得”的声音来9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-
9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

琵琶是琴吗?9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

民族拉弦乐器和弹拨乐器都可以笼统地称为琴,不过在古代“琴”专指古琴。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

……一般……练琴练琴的说……都习惯了……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

但是……从专业方面来讲……是不可以的。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

琴。一般……专指‘古琴’……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

而琵琶……就是琵琶……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

只不过咧……都是弹弦乐器啦……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

但是……姿势不一样……又把他们划分开了……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

所以……应该是不可以的……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

但是……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

练琴……练琴……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

你听说过……要去练琴的人……说我去练琵琶吗……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

……嗯……口语化罢了……9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

可以,因为琵琶是古代就有了,古代也把琵琶称为琴。还有琵琶是弹拨乐器,弹拨乐器一般都称为琴。9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

寒鸦戏水9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

音乐名曲。乐曲大量运用了各种推挽滑音,然而由于乐曲运用广东音乐的“乙反调”音阶,这种滑音运用和河南筝曲不尽相同,表现更为细致入微、丝丝入扣,尤其是降七级音的下滑音演奏,要掌握好具体的力度与节奏速度的分寸,力求奏出其潮州筝的特殊韵味。

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

    全曲地方音乐风格强烈,韵味浓郁,移植后具有琵琶的特定风格特征。

9BY音乐培训_音乐艺考培训学校-

本文系 网站编辑转载,转载目的在于传递更多信息。如涉及作品内容、版权和其它问题,请在30日内与本网联系,我们将在第一时间删除内容!